Структура и органы управления образовательной организацией

В соответствии с разделом 5.2 Устава МКОУ "Специальная школа №78" единоличным исполнительным органом Учреждения является его директор.

Органы управления:

В учреждении также формируются коллегиальные органы управления, к которым относятся:

• педагогический совет;
• общее собрание работников;
• родительский комитет.

Деятельность коллегиальных органов управления регламентируется Уставом и соответствующими локальными актами Учреждения.Все коллегиальные органы управления находятся в Учреждении,не имеют официальных сайтов и адресов электронных почт.

Педагогический совет – коллегиальный орган управления, объединяющий педагогических работников Учреждения, созданный для рассмотрения основных вопросов воспитательно-образовательного процесса, повышения мастерства и творческого роста педагогов.

В состав педагогического совета входят:

▪ директор Учреждения;

▪ заместители директора по учебной работе, воспитательной работе, безопасности жизнедеятельности;

▪ педагогический состав Учреждения (в том числе совместители).

Решения педагогического совета являются обязательными для всего педагогического коллектива Учреждения.

Общее собрание работников – один из органов самоуправления Учреждения.

Общее собрание работников является постоянно действующим коллегиальным органом управления Учреждения.

Общее собрание работников Учреждения формируется из всех членов трудового коллектива Учреждения.

К компетенции общего собрания работников Учреждения относится:

▪ принятие коллективного договора;

▪ разработка и принятие Положения об оплате труда, дополнений и изменений к нему;

▪ разработка правил внутреннего трудового распорядка;

▪ организация работы по охране труда и обеспечению безопасности жизнедеятельности работников и учащихся;

▪ решение вопросов социальной защиты работников

Родительский комитет представляет собой форму общественного самоуправления Учреждения, выборный независимый орган родителей (законных представителей) учащихся.

К компетенции родительского комитета относится:

• укрепление единства коррекционно-развивающего влияния на учащихся со стороны педагогического коллектива и семьи;
• участие во внеклассной, внешкольной работе с учащимися;
• участие в разработке локальных нормативных актов Учреждения, затрагивающих права обучающихся;
• содействие Учреждению в работе по профилактике преступлений и правонарушений, девиантного поведения учащихся;
• внесение решений об общественном порицании и принятие других мер к родителям (законным представителям) из «неблагополучных» семей, не выполняющим обязанности по содержанию и воспитанию детей;
• осуществление контроля по сохранению здоровья учащихся.

Структурные подразделения:

Организация не имеет структурных подразделений